三政发〔2019〕16号

关于印发《三龙镇2019年度社区教育中心工作要点》的

通     知

各村（居）、各单位：

《三龙镇2019年度社区教育中心工作要点》已经镇政府同意，现印发给你们，请按照要求认真执行。

特此通知。

盐城市大丰区三龙镇人民政府

                         2019年2月20日

三龙镇社区教育中心2019年度

工作要点

一、指导思想

在区教育局和镇党委镇政府的领导、关心和支持下，以党的十九大习近平新时代精神为统领，深入贯彻落实市区教育工作会议精神，以“打造现代化社区教育中心，建设学习型幸福三龙”为目标，积极构建终身教育体系，建设学习型社会，创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵。全力打造社区教育事业繁荣，努力使我镇社区教育工作登上一个新的台阶。

二、工作目标

1．进一步完善社区教育管理体系，根据镇领导班子及各部门人员调整的实际情况，对社区教育管理委员会领导成员的调整，将镇社区教育管理委员会名单及社区教育中心的工作要点以政府文件发至各有关单位和部门。

2．加强社区教育中心内部管理，进一步明确分工，责任到人，完善各项规章制度并严格执行，做到有章可循，令行禁止。

3．开展丰富多彩的社区教育培训活动，完成新型农民培训1200人，实用技术培训1500人次。充分利用村居民学校和各部门的配合，确保从业人员培训率达60％以上。

4．2019年，我们将进一步提高社区居民全民终身学习意识,使社区教育居民参与率、满意度进一步提高，江苏学习在线实名注册激活人数力争新增100人以上，继续积极向广大居民推行网上学习方式。继续开展学习型组织建设工作，搞好全民终身学习活动周活动，加快构建覆盖全镇、灵活开放、沟通衔接、惠及全民的终身教育体系。

5．加强网站建设，充分利用社区教育网站进行信息服务和宣传，内容及时更新，并充分反映本区域社区成员教育活动的信息，适合居民需求的学习资源，提高网站的点击率。

6．进一步加强专、兼职教师及志愿者队伍的文化业务知识的学习培训工作，结合我镇当前社区教育工作的实际，积极思考、探索新时期农村社区教育工作的新思路、新方法，撰写有一定质量的论文3-4篇，搞好我镇社区教育中心“十三五”的课题研究项目。

三、主要措施

1．强化职能作用，实现统筹协作。

根据上级主管部门部署及我镇党委镇政府的安排，成立以政府主要领导为负责人、相关部门参与的社区教育工作领导机构，办公室设在社区教育中心（有正式的党政文件），由镇分管领导主管社区教育工作，镇成教中心校长为社区教育管理委员会常务副主任，基本形成“政府推动、部门协作、社区自治、群众参与”的运行机制，以社区教育中心为龙头、居民学校为基础的社区教育工作网络正常运行。镇政府每年印发或转发社区教育工作年度计划，对各项培训工作及承担部门有明确的任务分解、布置与考核。社区教育中心积极协调有关教育职能单位开展活动，联合镇农业技术推广站、社保所、司法所、农电站、卫生院、计生服务中心等单位和村居民学校等部门，共同落实2019年社区教育培训计划，做到培训时间、培训地点、培训内容、培训对象、培训人数、培训单位、培训责任人落实到位，实现教育活动一盘棋。

2．抓实各类培训，提升居民素质。

我们要充分利用、拓展和开发社区内的各类教育资源，根据不同人群的学习需求，有针对性地开展各类社区教育培训活动，提高社区教育的覆盖面和社区居民的参与率。积极开展青少年校外教育。推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动。紧密联系普通中小学、青少年校外活动场所、社会组织等，充分利用社区内的各类教育、科普资源，开展校外教育及社会实践活动。大力发展老年教育。中国老年社会老龄化趋势加剧，我区人口老龄化的程度也逐渐加深，因此我们要把老年教育作为社区教育的重点任务，针对老年人的年龄、心理、健康、知识层次等，宣传关于健康和养生的知识，丰富老年人的精神生活，改善基层社区老年人的学习环境，完善老年人社区学习网络，努力提高老年教育的参与率和满意度。广泛开展各类教育培训。根据居民实际需求，有针对性地开展法治社会、科学生活、安全健康、生活休闲、创新创业、职业技能提升等教育培训活动，提升居民生活品质。积极面向学生家长开展教育理念、教育方法等方面的家庭教育指导。通过社区学习与交流活动，增强社区归属感和认同感，加快其融入城镇社区生活的进程。重视弱势人群提高生存技能的培训，积极为社区各类残疾人提供学习服务。重视农村居民的教育培训。各级各类学校教育资源要向周边社区居民有序开放，用好镇社区教育中心教学点、镇文化站、镇各中小学校等资源共享，提升农村社区教育服务供给水平。

3.优化内部管理，促进内涵发展。

首先做好学校内部管理工作，提高社区教育工作者队伍专业化水平。对本校专职管理人员进一步进行工作分工，明确职责。从校舍环境、教学管理、队伍建设、档案建设、经费管理、教学研究、工作纪律等方面责任到人。做到教学环境整洁、优美，育人氛围浓厚，富有特色；教学管理井然有序，扎扎实实；教师队伍爱岗敬业，文化水平高，业务能力强，注重提高和有关单位部门沟通、协作的能力；档案资料的收集、分类整理和归档、装订、使用规范；经费管理上，做到合理、节俭，手续完备，审批规范；教学研究力求求真务实，精益求精，开拓创新，富有成效；严格执行上下班及休假制度，工作期间不干私活、不玩游戏，努力提高办事效率，工作不推诿，不拖拉、不马虎，恪尽职守。

第二、与镇组织办、宣传办、老龄委、团委、妇联、民政办、文化站、中小学、幼儿园等有关单位和部门紧密配合，为丰富社区居民的业余生活，开展内容丰富多彩、形式多种多样的文化娱乐活动，达到强身健体，陶冶情操的目的，从而提高社区居民的综合素质和社会文明程度。全年举办各类活动不少于十二次。

第三、加强社区教育中心网站建设，我们要把中心网站建成社区居民了解三龙镇三个文明建设和社区教育发展的窗口，学习文化知识与实用技术的阵地，办成三龙镇社区教育中心的一张名片。网站内容及时更新，点击率要有大幅度的提升。

第四、搞好专职教师、兼职教师和社区志愿者队伍的文化水平和业务技能的学习培训工作，管理人员和专职教师年培训不少于48课时，专职教师每人每年不少于一篇教学研究论文力争在市级以上教育刊物上发表或参加市级以上交流评比。要把省成教协会的“十三五”课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》课题研究工作抓实抓好。

第五、创建学习型社区，坚持以人为本，以提高社区文明水平、市民综合素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，以“全民终身学习活动周”为契机，深入宣传全民学习、终身学习的理念，凝聚社会共识，形成发展合力；开展丰富多彩的群众文化生活，开展“新春送春联、季度巡演及庆祝中华人民共和国成立70周年”等活动；参与组织参加各级文艺汇演，充分利用《江苏学习在线》平台，大力提高社区居民全员参与率，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康，推进终身学习，构建和谐社会，建设社会主义新三龙。

4、加强“龙吟”特色品牌创建工作

龙吟文化特色品牌成立于2017年1月，由三龙镇社区教育中心和文化站创立，本着厚植三龙文化根基，增强群众文化自信的理念，通过广泛宣传发动、积极开展特色活动，不断发展壮大龙吟文化队伍，先后成立了“龙吟书画社”、“龙吟读书会”、“龙吟舞蹈队”、“龙吟播客”、“龙吟足球队”、“龙吟乒乓球队”、“龙吟志愿者团队”、“龙吟民乐沙龙”、“龙吟合唱团”等多支龙吟团队，累计举办特色主题活动130余场形成了富有地域色彩的文化品牌，丰富了群众文化，提高了全民素质，提升了乡风文明，多元化、多层次地推介三龙，为推动乡村振兴、实现发展高质量提供坚强的文化支撑。

2019年拟成立“龙吟篮球队”、“龙吟羽毛球队”“龙吟棋牌队”等团队，开展系列活动，拓宽活动范围，增加活动形式，提升活动的深度，使之成为三龙社区教育的一张名片。

2019年，我们将以严谨的工作态度，饱满的工作热情，务实的工作作风，迎接新的挑战，把三龙镇的社区教育工作再上新台阶，为建设富裕三龙、文明三龙、幸福三龙再作新贡献。