人间最美三月天，不负春光时与行。为进一步推进全区思政学科“融课堂”建设，聚焦有效集体备课，展示“融课堂”新样态，提升专兼职思政教师的专业素养，3月20日上午，区小学道德与法治学科“融课堂”教学观摩研讨活动在人民路小学举行。

整个活动围绕“聚焦有效集体备课 落实核心素养目标”主题展开，共分“示范课堂展风采”“培训讲座促提升”两个部分组成。小学道德与法治学科全体专兼职研训员，区小学思政学习共同体成员，各校道德与法治学科教研组长、骨干教师代表，人民路小学全体道德与法治老师参加活动。

示范课堂展风采

区人民路小学周子璇老师执教四年级下册《买东西的学问》。周老师通过创设真实的生活情景，将超市“搬”到课堂上，让孩子在有趣的活动中探究买东西的学问，把课堂知识渗透于生活之中，使孩子们真正落实了“学以致用”。整堂课寓教于乐、思路清晰、内容紧扣生活实际，学生参与度高，积极性强，现场气氛活跃。

区实验小学冯铮老师执教三年级下册《认识我们的好朋友》。冯老师以“小叮当旅行”为主线设计多个合作活动，帮助孩子认识公共设施，了解公共设施的作用，联系生活实际感受公共设施给人们生活带来的便利。值得一提的是，冯老师设计了“小小设计师”环节，让孩子充分发挥想象，尝试各种新颖设计，一下子拉起课堂活动氛围，激起孩子们浓厚兴趣。

思维碰撞出火花，教研迸射出精华。人民路小学教导处副主任谢海虹主持课堂教学点评。与会老师积极互动研讨，踊跃发言，分享自己对两节课的反思与感悟，在交流中汲取智慧，在分享中博采众长，在互动中受益匪浅。

培训讲座促提升

区教师发展中心小学道德与法治学科研训员王培诚作了《“研”之有道——以革命传统教育为例》讲座。她认为，当前需要从“形式教研”走向“有效教研”，让教师从“疲于应付”转变为“主动参与”。在深度剖析当前教研存在问题、探究问题产生原因之后，以革命传统教育为例，结合备课实例给与会教师提供了自主教研范式，深入浅出地阐述教研之“道”。她强调，每一位思政老师应该把每一次的教研活动都作为自己专业成长学习的经历，应从“要我参加”转变为“我要参加”，从“完成任务”到“追求发展”的转变，在塑造学生的同时，成就一个更加幸福的自己。

区人民路小学奚杏校长作了题为《研思致新，共创道德与法治教学新样态》的专题讲座。她围绕一线教师所关切的“怎样上好道德与法治课，集体备课和校本研修怎样进行”，带领老师们再读新课标，学习道德与法治课程标准五大核心素养的内涵要义，从教材内容的解读、教学目标的设计、教学活动的展开、德育意义的通达等方面厘清道德与法治的好课标准，并结合课例介绍了解读道德与法治教材的方法，建议老师们在教学中通过“唤醒、追问、分享、尊重”等路径引领学生将道德认知内化为道德行为。奚杏校长还和老师们分享了本校的集体备课新尝试和校本研修的多维实践。

“讲好思政课，耕好‘责任田’，育好接班人”，持续深入落实立德树人的根本任务。本次活动全面提升全区思政团队专业素养，促进小学思政学科研而有道，不断发挥学科育人功能。各小学思政教研团队将继续砥砺前行，探寻有效集体备课模式，引领每一位思政教师重“研”悟“道”，扎实上好每一节思政课，点亮思政大课堂，润泽生命成长。